Zorayda León/Foto:Cortesía
Este viernes un grupo de estudiantes de la Unidad Educativa Camoruco, del estado Carabobo, participaron de una visita guiada por el Palacio Federal Legislativo, sede de la Asamblea Nacional (AN).
Los jóvenes tuvieron la oportunidad de conocer el significado histórico de la emblemática estructura donde se elaboran las leyes de la nación.
Las visitas guiadas al icónico palacio forman parte de las actividades programadas por la Dirección de Cultura de la AN para dar a conocer los procesos que lleva a cabo el Poder Legislativo.
El recorrido inició en la fuente central, anclada en el jardín de chaguaramos y palmeras, y ubicada en medio de la edificación neoclásica que data de 1870 y representa una de las obras arquitectónicas más destacadas del venezolano Luciano Urdaneta.
La guía estuvo a cargo del director de la "Biblioteca de la AN Luis Beltrán Prieto Figueroa", Juan Linares, y del representante de la Dirección de Cultura, David Daniels, quienes explicaron el valor patrimonial de los salones Elíptico, Tríptico y de Los Escudos, espacios donde se ha desarrollado parte de la historia contemporánea de Venezuela.
Linares y Daniels mostraron a los jóvenes visitantes la distribución de los espacios administrativos ubicados dentro del palacio, como los despachos de la Directiva del Legislativo dispuestos en los laterales Este y Oeste, además de los salones Bicentenario y Francisco de Miranda.
Recordaron que el Congreso Nacional, que funcionó hasta 1999, era bicameral. Y, a partir de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, se transformó en lo que es hoy, una Asamblea Nacional unicameral, facultada por la Carta Magna para ejercer el Poder Legislativo en Venezuela.
Por su parte, el director de la unidad educativa visitante, Francisco Pérez Gruber, informó que la actividad es parte del plan de estudio de la Cátedra Bolivariana, cuya finalidad es que los estudiantes conozcan más de Historia de Venezuela y del pensamiento de El Libertador Simón Bolívar.
Mientras que el profesor Freddy Herrera, responsable de la referida cátedra, apuntó que con las visitas a los patrimonios históricos del país se despierta el interés de conocimiento de los estudiantes y se les entrega herramientas para el aprendizaje.
Finalmente, Linares, entregó al grupo un libro de colección que recoge la obra de Bolívar como integrador, el cual se obsequia a los visitantes con vinculación al estudio de los procesos históricos.
