Carlos Morillo / Prensa AN
La Comisión Permanente de Educación, Salud, Ciencia, Tecnología e Innovación de la Asamblea Nacional (AN) acordó este miércoles iniciar próximamente el despliegue territorial para instalar las mesas técnicas regionales para la consulta pública del Proyecto de Ley de Convivencia Pacífica Escolar.
Así lo anunció el presidente de la instancia legislativa, diputado Ricardo Sánchez, quien explicó que este proyecto, aprobado por unanimidad en primera discusión el pasado 21 de abril, busca reivindicar y conseguir, al final del túnel, una luz de esperanza a las familias venezolanas que han sufrido en carne propia el acoso escolar o bullying.
Sánchez comentó que durante la reunión ordinaria fueron designados los representantes de la Comisión Mixta que adelantará el proceso de consulta en aras de la segunda discusión del proyecto. Para tal efecto, quedaron a cargo la diputada Grecia Colmenares y los diputados Enrique Ramos y Rubén Limas.
El diputado Sánchez exhortó a los miembros designados a iniciar un proceso profundo de consulta, que recoja los preceptos constitucionales e internacionales para prevenir y sancionar la violencia en las instituciones educativas, tanto públicas como privadas.
La iniciativa legislativa, evaluada por la Comisión Permanente de Educación, Salud, Ciencia, Tecnología e Innovación, en conjunto con la Comisión Permanente de Desarrollo Social Integral, también busca promover la buena convivencia, la paz, la solidaridad, el respeto y erradicar el acoso escolar, refirió el diputado Sánchez.
Por su parte, el presidente de la subcomisión de Educación Básica Integral y Comunidades Educativas, diputado Enrique Ramos, señaló que esta normativa evoca y convoca a la familia como corresponsable, igualmente a la comunidad educativa a formar al hombre nuevo. Considera que la propuesta de ley convoca a mantener una convivencia sana, pacífica y solidaria, entre todos los venezolanos.
Entre tanto, el segundo vicepresidente de la comisión, diputado Rubén Limas, refirió que 25% de los casos que se reciben en el servicio de Centros Comunitarios de Aprendizaje (Cecodap) están relacionados con la violencia por acoso escolar. “Eso significa que el tema del bullying deja una huella negativa en nuestros jóvenes, por ello urge legislar sobre ese tema”, puntualizó.
